2010年8月31日星期二

八月记事篇

这个月的文章实在是面临难产的现象~!哈哈!大家最近都过得不错吧?这篇主要也是记录中秋晚会和校内辩论赛。

31/07/2010(星期六)中秋晚会终于成功地举办!筹备过程真的很辛苦,很多事情需都要处理,尤其是在一间办活动要经过很多程序的大学,真是累极了!不过看到中秋晚会成功地演出,感觉再累也是值得的!大家辛苦了!谢谢你们卖力地演出!


中秋晚会的主题——《家 · 团圆》

我和记星是负责制作当晚的ppt,感谢他和金耀都很细心地制作与配合,有他们的帮忙,ppt的制作肯定变得更加完美了!

彩排前的准备功夫~

当晚我也有演出,角色是乞丐 =.='''!哈哈!其实我们演出是依据四季的,春夏秋冬~主角是毛毛虫,以为离家出走,从冬天流浪到秋天,在秋天遇上我,听了我失去家庭而沦落为乞丐的故事后,终于决定回家~这也是配合我们的主题《家 · 团圆》~

中午的排练~

我是演乞丐,演得还真入戏呢!

当晚豁出去了,还露背呢!哈哈!

一脸很苦的表情~

这是很爱演,action很多的林金耀~

这是我的好拍档——张记星~
(同乡、同姓、同星座、同籍贯)
想不到还会遇上那么多相同点的人~

04&05/08/2010(星期三和四)校内辩论赛开跑了!我的队伍也是前几天才开始准备,之前有太多事要忙了!感谢队友们的极力配合,大家才能把自己呈现得最好!谢谢你们咯!我们也很庆幸地打入决赛,又面对功课上的压力,不知道要欢喜还是悲伤!

奕锦在深思什么呢?

讲话时的撮嘴样被拍了下来~

国靖,你好酷哦!

在想着怎么反驳对方!哈哈!

奕锦在抓对方论点的错误~

这就是我们的阵容~

当晚决赛的题目——我国更应该注重科学/人文教育

决赛的题目我也没有什么概念,感谢队友们的极力帮助,我们在决赛中夺下冠军,太兴奋了!真的谢谢你们!你们真的很棒!

上星期四是我的生日,在这我也要再次谢谢所有祝福我的朋友们,我真的很感动!光是在面子书就要100多个的祝福,这是我收过最多的生日祝福!谢谢你们!我也祝你们一切顺利安好!大家加油了!

2010年8月23日星期一

今后华文科评估的优势

久违啦!大家近来好吗?已有2星期没有更新了!这段日子也是忙着处理assignment,今天下午还有presentation呢!这篇就上载我投稿于报章的评论与大家分享,写了对明年SPM华文试卷改革的看法。

虽然新格式的华文试卷比起以前的程度来得高,不过只要师生们一起努力,还是可以把华文学好的!大家一起加油咯!多多鼓励学生们报考华文科,能够念华文这一科是我们华人的荣幸!


教育视窗:今后华文科评估的优势●张伟豪
2010/07/27 6:26:21 PM
●张伟豪

近年来,许多教育工作者在教育界上所承受的工作压力,好比肩上扛着几千斤的担子。身为凡事皆需兼顾的“小寨王”,要练得一身铜皮铁骨,十八般武艺皆齐的超人,着实非易事。

教育局在几个月前宣布2011年大马教育文凭(SPM)华文试卷的格式将出现新改革。华文试卷二不再存有主观题,增加试卷三评估学生们的会话能力。此项变动引起许多华文老师议论纷纷,有者更提问,有关当局是否还嫌教师的工作不够繁重呢?其实不然。

从深层意义探索,这项改革的起初点不为加重华文老师的负担,而应当被视为教育厅华文组的先锋们,为华文教育作出的另一番革新创举,目的是争取着华文能够在这片土地上越显重要地位。

口试增强学生的口才

试卷三的源起是为了训练学生们的自信、勇气与胆量。我们不难发现,现今很多学生在成绩上可以很优秀,可是当要他们站立在台上或众多人的面前侃侃而谈时,他们未必做得到。问题出于我们的教育制度缺乏培训孩子们口才,让他们有发挥自身潜能的机会。

因此,我们得面对这残酷现实,纠正过去所忽略的问题。若我们的孩子无法建立起一定的交际能力及人际关系,即使再优秀,也会有碰钉子的时候,这无可厚非。

试卷二的改革趋势亦是健康的现象。它让今后华文试卷的评估方式,趋向对文学篇章的理解与鉴赏。学习语文就是要学习语文带来的美感,最重要是懂得如何鉴赏一篇美文,让自己融入文章的意境,进而思考文章要旨,领悟作者写作的意图、目的及作者想要传达的信息。

因此,往后的教学是以随堂教学及阅读教学为主,让学生阅读、思考与鉴赏美文,从而在文章中灌输一些语文知识。

展望更具素质的未来

可以设想,在未来的语文教学中,学生将拥有更大空间,根据自己的思考,对文学作品作判断。而教师的作用就在于引导学生从不同的角度分析问题,不断地扩大自己的视野,拓展自己的思想,逐渐地拥有独立分析问题、解决问题的能力。

以往的语文教学是一种灌输式的教学。当主题确定之后,学生就得根据教学大纲的要求,把文学作品拆解得支离破碎,然后按照既定的主题思想重新组合编排。在这种 填鸭式教学中,文学的意象不复存在,学生都只通过教学大纲,抽象的表述阅读文学作品。这不仅破坏了学生的想象力,而且会摧毁学生的逻辑表达能力。所以,在 教学改革的过程中,应允许学生独立思考,对文学作品发表不同的意见。

总结而论,随着此评估方式的改革,无论是教师、家长或学生,都必须借此提升本身的阅读表达、分析判断能力,逐渐地丰富自己的思想,独立地作判断。若此现象持之以恒,在不久的未来,教学素质将有效提升到另个层次,而我们的人才也将不断地涌现。

摘自:南洋网
http://www.nanyang.com.my/NewsCenter/articleDetail.asp?type=N&ID=170113&SID=29&CID=1070

2010年8月9日星期一

中国教育交流团到访

已有2星期没更新了!好久不见,大家近来可好啊?这段时间主要都是无止境地在忙,快要一命呜呼了~!

昨天,在和艳如聊天时候,她问我最近忙什么?我就总结了这段时间在都处理的事情~
开学第一周:筹备新生迎新会、练手语。
第二周:当华文学会常年大会的司仪、筹备中秋晚会之事物。
第三周:当北京市国际教育交流中心到访交流会的司仪、筹备中秋晚会、制作中秋晚会的ppt、当晚有演出。
第四周:辩论比赛、当篮球赛的司仪。

这篇就记载中国生到我大学访问。27/07/2010(星期二)北京市国际教育交流中心有一群中国学生到马来西亚来做访问,而我们的大学是他们的最后一站。他们的专业是对外汉语,以后是教非华裔学汉语。

当天,他们观摩我们对外汉语的教学,看了陈老师的教学。当天陈老师是教汉语的四声(阴、阳、上、去)。随后就给那些马来学生分组,让这些中国生到各组去进行辅导,指导他们发正确的音。之后他们就出来呈现给大家观看。

他们都教得很棒,都很认真!教学过程就让照片说话咯!呵呵!








教异族学华文的陈老师~

随后的时段就是与我们中文教育系的学生进行交流。我就被老师委任当天的司仪,现场还有录影呢!还是第一次当上这么隆重场面的司仪!当天我的表现也不是很好,前一晚才准备,紧张加压力!

交流会的前一天下午,老师才告诉我隔天必须当上交流会的司仪,而晚上又忙着中秋晚会的开会,只好晚上回去才琢磨隔天到底该如何主持。其实前一个星期老师们已经开会而决定委任我当司仪,不过老师前一天才告诉我,真是汗颜!

当中同学们也是问了一些问题,我也趁机问他们对于马来西亚常年夏天的感觉,然后问他们《用马来西亚的天气说我爱你》这歌的题目成立与否?哈哈!突然丢出这无聊的问题,觉得有些尴尬!不过后来从他们口中得知,他们却觉得这话很棒,涵盖了很多方面的文化差异。之后还得知他们把这个词的题目放在QQ的个人信息上呢!这情况算是无心插柳柳成荫吗?哈哈!我傻了!

交流会的过程也让照片说话啦!呵呵!






来张大合照咯!

今天是开学的第五周了,接下来的日子要忙assignment咯!得空时一定到各位的家去做客!